الاساتذة المتعاقدين اعتصموا امام المنطقة التربوية في الشمال

تزامنا مع حلول التاسع من اذار ذكرى يوم المعلم وتحت شعار باي حال عدت يا عيد وتاكيدا على ان المعلم عيده بحفظ كرامته وصون حقوقه ودفع اساس راتبه والذي به يحفظ له ولعائلته العيش الكريم فقد نظمت اللجنه الفاعله للاساتذه المتعاقدين في التعليم الاساسي الرسمي اعتصاما امام المنطقه التربويه في الشمال بحضور عدد كبير من […]

مراد: القطاع التربوي في خطر ولنجد حلولا لانقاذه

عقدت لجنة التربية والتعليم العالي جلسة قبل ظهر اليوم في المجلس النيابي برئاسة النائب حسن مراد وحضور وزير التربية القاضي عباس الحلبي والنواب الاعضاء.   اثر الجلسة، قال مراد:” اجتمعنا مع وزير التربية وسعادة المدير العام واستمعنا الى المشكلات التي تعانيها الوزارة والعروضات التي نوقشت مع الروابط التعليمية. وهناك لجنة ستناقش هذا الموضوع مع الروابط […]

ميقاتي يستمر في متابعة الملف التربوي… وفد من “لجنة التربية النيابية” في السراي الحكومي

إستقبل رئيس الحكومة نجيب ميقاتي وفدا من لجنة التربية النيابية صباح اليوم في السراي الحكومي وضم رئيس اللجنة النائب حسن مراد والنائبين إيهاب حماده وأشرف بيضون .وتم خلال اللقاء البحث في أوضاع المعلمين في التعليم الرسمي. واعلن النائب مراد بعد اللقاء: زرنا دولة الرئيس لوضعه في أجواء أوضاع المعلمين، وما يحصل معهم وتبين لنا أن […]

إنهيار التعليم يساوي إنهيار آخر مداميك لبنان… عبدالكافي الصمد

كان صادماً إعلان وزير التربية والتعليم العالي عبّاس الحلبي إعطاء أعضاء الهيئة التعليمية مبلغ 5 دولارات، كحافز تشجيعي، مقابل كلّ يوم عمل، وهو مبلغ يقلّ عن المبلغ الذي جرى العام الماضي تخصيصه لهؤلاء الأعضاء، وهو 90 دولاراً، في تراجع قوبل برفض واسع، إلى جانب تهديد بإعلان الإضراب العام والمفتوح في المدارس والثانويات الرسمية، إذ كانت […]

الذكرى 44 لمجزرة إهدن.. فرنجية يرسم خارطة طريق الانصهار الوطني والعيش المشترك والعروبة… حسناء سعادة

على هامش احياء الذكرى ٤٤ لمجزرة اهدن صوّب رئيس تيار المرده سليمان فرنجيه البوصلة نحو مسارها الصحيح، متحدثاً بعفويته الى احبائه المشاركين في الذكرى “لان اللي ما بيحبونا مش موجودين معنا اليوم”، غامزاً من قناة بعض الذين يعتبرون انفسهم ممثلين عن المنطقة فيما اهلهم كانوا خلال الاحداث اللبنانية يقدمون الاحداثيات للمدفعية لضرب المنطقة، داعياً الاهل […]

ميقاتي يرأس الاجتماع الرابع لمشروع إطار الإصلاح والتعافي: نعمل لتوحيد الرؤية الشاملة للإنماء

رأس رئيس مجلس الوزراء نجيب ميقاتي الاجتماع الرابع لـ”إطار الإصلاح والتعافي وإعادة الإعمار 3RF لتعافي لبنان الاقتصادي”، بتنسيق مشترك بين الأمم المتحدة والاتحاد الأوروبي والبنك الدولي قبل ظهر اليوم في السراي الحكومي.  شارك في الاجتماع نائب رئيس مجلس الوزراء سعادة الشامي، وزير الشؤون الاجتماعية هكتور حجار، وزير الاقتصاد والتجارة أمين سلام، مدير دائرة الشرق الأوسط […]

ميقاتي استقبل غريو.. وبحث مع الحلبي والحريري تشكيل هيئة وطنية للانقاذ والتعافي التربوي

إستقبل رئيس مجلس الوزراء نجيب ميقاتي سفيرة فرنسا آن غريو. كما إجتمع مع وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي ورئيسة لجنة التربية النيابية بهية الحريري وتم خلال اللقاء البحث في تشكيل هيئة وطنية للانقاذ والتعافي التربوي. الوزير الحلبي اثر اللقاء أعلن الوزير الحلبي: “عرضنا مع دولة رئيس مجلس الوزراء نتائج ورش العمل التي تمت في […]

طلبٌ “هام” من وزير التربية

أصدر وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي التعميم رقم 33/م/2021 ، الموجه إلى جميع المسؤولين عن المؤسسات التربوية الرسمية والخاصة والوحدات الإداريّة، حول ضرورة الإلتزام بالفقرة الاولى من توصيات اللجنة الوزارية المكلفة متابعة التدابير والإجراءات الوقائية لفيروس كورونا. وجاء في التعميم: “عطفاً على التعميم الصادر عن دولة رئيس مجلس الوزراء رقم 26/2021 تاريخ 27/12/2021 المستند […]

دور البلديات والجمعيات الأهلية في عكار في دمج النازحات مع المجتمعات المضيفة على ضوء الخطة الوطنية لتطبيق قرار مجلس الأمن 1325 حول المرأة والسلام والأمن!… زياد علوش

رغم أنّ الخطة الوطنية لتطبيق قرار مجلس الأمن الدولي 1325 لا تشمل النازحات بشكل مباشر، إلّا أنه يمكن القول أنّ النازحات السوريات هن أكبر الغائبات الحاضرات، كطيف يلقي بظلاله على هذه المسيرة. فهنّ يشكّلن جزءاً أساسياً من حجم النزوح السوري إلى لبنان وفرضن أنفسهن على أجندة البلديات والجمعيات الأهلية في محافظة عكار التي خصّصت للنازحات […]

عون: معالجة الوضع التربوي باتت ضرورة ملحة

اعتبر رئيس الجمهورية العماد ميشال عون ان معالجة الوضع التربوي على أبواب بدء السنة الدراسية، باتت ضرورة ملحة في ظل الظروف الصعبة التي يمر بها لبنان والتي انعكست سلبا على الواقع التربوي كما حصل بالنسبة الى قطاعات أخرى، الامر الذي يفرض معالجة واقعية وشاملة تأخذ في الاعتبار مختلف مكونات الجسم التربوي، أي المؤسسات التربوية والهيئات […]